Modalidade
Graduação EAD

Habilitação
Licenciatura

Duração
4 anos


Resolução MEC

Proposta do Curso

O curso Semipresencial oferece formação teórica e prática alinhada ao mercado, unindo flexibilidade do EAD à interação presencial. As disciplinas são realizadas no ambiente virtual de aprendizagem, com aulas gravadas, materiais de apoio e encontros ao vivo para debates e aprofundamento. Há aulas práticas em laboratórios no megapolo e ambientes profissionais, além de encontros presenciais previamente agendados para atividades vinculadas à profissão.

A metodologia utiliza estratégias ativas, integrando momentos online e presenciais, com tutoria e acompanhamento individual.  Os cursos contemplam um calendário modular onde organiza aulas, práticas e avaliações, e um sistema de agendamento garante planejamento das atividades presenciais, como provas e aulas práticas. Professores qualificados e tutores especializados oferecem suporte acadêmico e técnico contínuo, assegurando qualidade e credibilidade ao processo formativo.

O curso permite que o profissional atue em escolas públicas e privadas, ONGs, instituições especializadas, secretarias e diretorias de ensino, além de centros de reabilitação e hospitais.

O curso é voltado para o campo educacional com o objetivo de formar profissionais com um novo nível de conhecimento, tornando-o capacitado para agir com mais entendimento na área de inclusão, buscando sempre o desenvolvimento através de práticas inovadoras que permeiam esse campo.

DISCIPLINAS E CARGA HORÁRIA

DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – COMPLEXIDADE E FORMAÇÃO10
FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E SUSTENTÁVEL30
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO30
INTRODUÇÃO AO CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL30
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – EPISTEMOLOGIA E PRÁXIS10
CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM30
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO30
ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO E AMBIENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCACIONAIS – EDUCAÇÃO ESPECIAL25
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – CURRÍCULO E METODOLOGIAS INTEGRADAS15
POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA30
DIDÁTICA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO30
DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE – INOVAÇÃO E COLABORAÇÃO DOCENTE15
PROCESSOS AVALIATIVOS30
EDUCAÇÃO E TRABALHO30
EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 110
DIREITO EDUCACIONAL30
SOCIOLOGIA GERAL30
ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO DIRIGIDA E APOIO À GESTÃO ESCOLAR – EDUCAÇÃO ESPECIAL25
EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 210
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA30
PRODUÇÃO TEXTUAL30
PRÁTICA INTEGRADORA – GAMIFICAÇÃO NO ENSINO – EDUCAÇÃO ESPECIAL145
ACE – EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL50
EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 315
METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO30
ESTADO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO30
EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA – 415
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA30
FILOSOFIA GERAL30
PRÁTICA INTEGRADORA – APREDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) – EDUCAÇÃO ESPECIAL145
ACE – EDUCAÇÃO INCLUSIVA50
SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 110
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO30
DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA30
LABORATÓRIO DE INOVAÇÃO DIGITAL E ENSINO HÍBRIDO40
ESTÁGIO: PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO ASSISTIDA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM – EDUCAÇÃO ESPECIAL25
SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 210
EDUCAÇÃO ESPECIAL: METODOLOGIA DO ENSINO30
NEUROPSICOPEDAGOGIA30
PRÁTICA INTEGRADORA – ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS DIGITAIS – EDUCAÇÃO ESPECIAL145
ACE – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL50
SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 310
AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM30
PSICOFARMACOLOGIA30
LABORATÓRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CONTEXTO ESCOLAR50
SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA – 410
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA30
LÚDICO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL30
PRÁTICA INTEGRADORA – APRENDIZAGEM COOPERATIVA E CONSTRUÇÃO DE PORTFÓLIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL145
ACE – CIDADANIA E DIVERSIDADE50
EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 110
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – EDUCAÇÃO ESPECIAL40
PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA30
PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL30
LABORATÓRIO DE LIBRAS: COMUNICAÇÃO INCLUSIVA40
ESTÁGIO: PRÁTICAS DE REGÊNCIA, GESTÃO E PESQUISA NO ENSINO E APRENDIZAGEM – EDUCAÇÃO ESPECIAL325
EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 210
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASPECTOS LEGAIS/ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO30
EDUCAÇÃO ESPECIAL: AFETIVIDADE E SEXUALIDADE30
PRÁTICA INTEGRADORA – SALA DE AULA INVERTIDA – EDUCAÇÃO ESPECIAL145
ACE – CULTURA E DIVERSIDADE60
EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 310
PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA30
PRÁTICAS EDUCACIONAIS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL30
LABORATÓRIO DE RETÓRICA, ORATÓRIA E COMUNICAÇÃO EFICAZ40
EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE – 410
ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO30
PSICOMOTRICIDADE: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS30
PRÁTICA INTEGRADORA – RETÓRICA E ORATÓRIA – EDUCAÇÃO ESPECIAL155
ACE – VOLUNTARIADO SOCIAL60
ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES220

A matriz curricular pode ser alterada a qualquer momento para atender a atualizações acadêmicas ou exigências legais.”

VESTIBULAR

Ingresso na graduação realizando uma prova simples (Vestibular Online)

ENEM

Se você fez o ENEM nos últimos anos, utilize sua nota e ingresse sem realizar a prova.

ENCCEJA

 Se você fez o ENCCEJA, nos utilize sua nota e ingresse realizando uma prova simples (Vestibular Online).

2 GRADUAÇÃO

Se você já possui uma graduação, ingresse sem realizar a prova.

TRANSFERÊNCIA

Faça sua transferência e convalide disciplinas de outra instituição.

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