Licenciatura em Letras – Português e Inglês
Modalidade
Semipresencial
Habilitação
Licenciatura
Duração
4 anos
Resolução MEC
Proposta do Curso
O curso Semipresencial oferece formação teórica e prática alinhada ao mercado, unindo flexibilidade do EAD à interação presencial. As disciplinas são realizadas no ambiente virtual de aprendizagem, com aulas gravadas, materiais de apoio e encontros ao vivo para debates e aprofundamento. Há aulas práticas em laboratórios no megapolo e ambientes profissionais, além de encontros presenciais previamente agendados para atividades vinculadas à profissão.
A metodologia utiliza estratégias ativas, integrando momentos online e presenciais, com tutoria e acompanhamento individual. Os cursos contemplam um calendário modular onde organiza aulas, práticas e avaliações, e um sistema de agendamento garante planejamento das atividades presenciais, como provas e aulas práticas. Professores qualificados e tutores especializados oferecem suporte acadêmico e técnico contínuo, assegurando qualidade e credibilidade ao processo formativo.
Mercado de Trabalho
Os profissionais de Letras – Português e Inglês poderão atuar como professores da língua materna e inglesa no Ensino Fundamental II e Ensino Médio da Educação Básica, em escolas públicas e privadas, em cursos preparatórios (para vestibulares e concursos), em escolas de idiomas ou como revisores de textos em editoras ou revistas. Podem, ainda, trabalhar com o desenvolvimento de pesquisa para elaboração de livros didáticos, na formação de projetos de ensino para escolas, em centros culturais e em eventos específicos, como feiras de livros e palestras.
Diferenciais Competitivos
Formar profissionais enfatizando a formação do professor na língua materna e língua inglesa, sua literatura e cultura. A abordagem dada aos estudos linguísticos e literários em inglês aproxima o aluno da diversidade cultural dos países falantes de inglês, bem como de suas tradicionais expressões literárias.
Matriz Curricular
| INTRODUÇÃO AO CURSO DE LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL E SUSTENTÁVEL |
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES NA FORMAÇÃO DOCENTE |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO E AMBIENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCACIONAIS – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| CURRÍCULO E AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM |
| FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA |
| DIDÁTICA – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO |
| PROCESSOS AVALIATIVOS |
| EDUCAÇÃO E TRABALHO |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO DIRIGIDA E APOIO À GESTÃO ESCOLAR – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| DIREITO EDUCACIONAL |
| SOCIOLOGIA GERAL |
| EIXOS INTEGRADOS DA PRÁTICA EDUCATIVA |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA |
| ACE – EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL |
| PRÁTICA INTEGRADORA – GAMIFICAÇÃO NO ENSINO – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| PRODUÇÃO TEXTUAL |
| METODOLOGIA DA PESQUISA E DO TRABALHO CIENTÍFICO |
| ESTADO, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO |
| ACE – EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| PRÁTICA INTEGRADORA – APREDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP) – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA |
| FILOSOFIA GERAL |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO ASSISTIDA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| LABORATÓRIO DE INOVAÇÃO DIGITAL E ENSINO HÍBRIDO |
| LEITURA E TRADUÇÃO EM LÍNGUA INGLESA |
| LINGUA PORTUGUESA FONÉTICA E FONOLOGIA |
| SABERES TRANSVERSAIS PARA A DOCÊNCIA |
| ACE – TECNOLOGIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL |
| PRÁTICA INTEGRADORA – ENSINO HÍBRIDO E METODOLOGIAS ATIVAS DIGITAIS – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| LITERATURAS AFRICANAS |
| LITERATURA BRASILEIRA |
| LABORATÓRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CONTEXTO ESCOLAR |
| LÍNGUA PORTUGUESA: MORFOLOGIA |
| LÍNGUA PORTUGUESA: SINTAXE E SEMÂNTICA |
| ACE – CIDADANIA E DIVERSIDADE |
| PRÁTICA INTEGRADORA – APRENDIZAGEM COOPERATIVA E CONSTRUÇÃO DE PORTFÓLIO – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| LITERATURA INFANTO JUVENIL |
| LITERATURA PORTUGUESA |
| ESTÁGIO: PRÁTICAS DE REGÊNCIA, GESTÃO E PESQUISA NO ENSINO E APRENDIZAGEM – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| LABORATÓRIO DE LIBRAS: COMUNICAÇÃO INCLUSIVA |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| LINGUÍSTICA I, II e III |
| CONTEÚDO E METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA |
| EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA: TEORIA E ATUALIDADE |
| ACE – CULTURA E DIVERSIDADE |
| PRÁTICA INTEGRADORA – SALA DE AULA INVERTIDA – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| CULTURA E LÍNGUA LATINA |
| LÍNGUA INGLESA: FONOLOGIA |
| LABORATÓRIO DE RETÓRICA, ORATÓRIA E COMUNICAÇÃO EFICAZ |
| LITERATURA BRASILEIRA COMTEMPORÂNEA |
| LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA |
| ACE – VOLUNTARIADO SOCIAL |
| PRÁTICA INTEGRADORA – RETÓRICA E ORATÓRIA – LETRAS – PORTUGUÊS E INGLÊS |
| PRÁTICA DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA |
| LÍNGUA INGLESA I, II e III |
| ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES |
“A matriz curricular pode ser alterada a qualquer momento para atender a atualizações acadêmicas ou exigências legais.” *A oferta e ordem dos módulos/disciplinas pode sofrer alterações/substituições e adequações a qualquer tempo durante o curso por motivos pedagógicos e gerenciais definidos pela coordenação.
VESTIBULAR
Ingresso na graduação realizando uma prova simples (Vestibular Online)
ENEM
Se você fez o ENEM nos últimos anos, utilize sua nota e ingresse sem realizar a prova.
ENCCEJA
Se você fez o ENCCEJA, nos utilize sua nota e ingresse realizando uma prova simples (Vestibular Online).
2 GRADUAÇÃO
Se você já possui uma graduação, ingresse sem realizar a prova.
TRANSFERÊNCIA
Faça sua transferência e convalide disciplinas de outra instituição.
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